OBJETIVOS GENERALES DE EDUCACIÓN INFANTIL - 2º CICLO

• Conocer su propio cuerpo y el de los otros, y sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
• Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
• Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
• Desarrollar sus capacidades afectivas.
• Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
• Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
• Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectoescritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
• Conocer que en la Comunidad Valenciana existen dos lenguas que interactúan (valenciano y castellano), que han de conocer y respetar por igual, y ampliar progresivamente el uso del valenciano en todas las situaciones.
• Descubrir la existencia de otras lenguas en el marco de la Unión Europea, e iniciar el conocimiento de una de ellas.
• Conocer y apreciar las manifestaciones culturales de su entorno, mostrando interés y respeto hacia ellas, así como descubrir y respetar otras culturas próximas.
• Valorar las diversas manifestaciones artísticas.
• Descubrir las tecnologías de la información y las comunicaciones.

PROGRAMA PEDAGÓGICO

La preocupación por la infancia y el respeto a los derechos de los niños es el gran reto de nuestra sociedad y es por ello que pretendemos crear unas condiciones educativas de calidad.

En esta etapa educativa los niños/niñas se introducirán en el aprendizaje de la lectura, escritura y habilidades numéricas. Teniendo en cuenta las necesidades de nuestra sociedad, se iniciarán en el estudio de una lengua extranjera. Impartimos a los pequeños clases de inglés, a partir de los 2 años, que están asistidas por vídeo e impartidas por profesorado titulado y especializado.

La adquisición de estrategias para el manejo de las nuevas tecnologías se inicia en esta etapa a través del uso de programas educativos utilizando como herramienta básica el ordenador.

Se desarrollarán programas de aprendizaje con el fin de favorecer su integración y desarrollar la personalidad del niño/niña, impartiendo programas de activación de la inteligencia.

Se adoptarán las medidas necesarias por identificar y evaluar de forma temprana sus necesidades, para dar una adecuada respuesta educativa apropiada y adaptada, de carácter preventivo y compensador. Así mismo se favorecerá la transmisión y desarrollo de los valores para la vida y la convivencia desde los primeros años escolares, a través de un programa de fomento de valores que incluye la adquisición de responsabilidades.

La educación infantil será individualizada y personalizada, para ajustarse al ritmo de crecimiento, desarrollo y de aprendizaje de cada niño.

Nuestro modelo educativo responderá a sus necesidades y características físicas, cognitivas, afectivas y sociales del niño, y lo realizaremos a través de actividades y experiencias aplicadas en un ambiente de afecto y de confianza.