OBJETIVOS GENERALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• Conocer los valores y normas para conseguir un ambiente óptimo de convivencia, educando en la sensibilidad y en la tolerancia y que nos permita respetar el pluralismo de nuestra sociedad democrática.

• Conseguir que los alumnos conozcan y se responsabilicen de sus deberes y derechos, para desarrollar una actitud responsable y de respeto a los demás.

• Desarrollar hábitos de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, consiguiendo que los alumnos perfeccionen, mediante actitudes, sus capacidades de observación e investigación.

• Fomentar la iniciativa individual y enseñar a trabajar en equipo, adquiriendo un comportamiento tolerante y aceptando la diversidad.

• Conocer y usar la lengua castellana, y la valenciana, tanto en la comprensión y producción de mensajes orales y escritos, adquiriendo hábitos de lectura.

• Adquirir la competencia educativa de la lengua Inglesa para dar respuesta a una necesidad prioritaria de comunicación y de entendimiento entre culturas diferentes, así como a la movilidad de los ciudadanos en el espacio común que comparten dentro de la Unión Europea.

• Iniciarse y adquirir conocimientos que impliquen la resolución de problemas, mediante la realización de operaciones de Cálculo.

• Conocer y comprender el mundo que nos rodea y las transformaciones a las que está sometido referente a las Ciencias de la Naturaleza, la Geografía, la Historia y la Cultura.

• Iniciarse en la valoración y en la producción estética de las diferentes manifestaciones artísticas, pues la educación primaria es el momento idóneo para desarrollar en el niño los conocimientos, experiencias y hábitos que forman la expresión plástica, rítmica y musical.

• Conseguir que desarrollen un espíritu emprendedor, fomentando un espíritu crítico que les capacite para la búsqueda de la verdad.

• Conocer el valor del propio cuerpo y hábitos de higiene y salud.

• Reconocer la práctica del deporte como uno de los medios más idóneos para el desarrollo de la vida social y cultural, adquiriendo conocimientos, destrezas y capacidades relacionadas con el cuerpo y su actividad motriz.

• Conocer y valorar la naturaleza y el entorno que nos rodea, adquiriendo hábitos de comportamiento para la conservación del medio ambiente.

• Iniciarse en la utilización y el aprendizaje de tecnologías de la información y de la comunicación para conseguir que las nuevas generaciones obtengan el máximo provecho de los cambios que está produciendo la sociedad de la información, introduciendo Internet y las herramientas multimedia en nuestro centro, adaptando así la educación a la era digital.

PROGRAMA PEDAGÓGICO

Proponer unas condiciones educativas de calidad conlleva que nuestra educación sea una actividad planificada, que se llevará a cabo en un entorno escolar ordenado, afectuoso y a la vez exigente, con expectativas y actitudes positivas por parte del maestro/a, donde se valore el esfuerzo y se potencie la responsabilidad del alumno.

El clima en la escuela es muy importante por lo que todas nuestras actividades se desarrollaran en un ambiente cálido, acogedor y seguro, en el que el niño se sienta querido, tranquilo y relajado. Con todo esto el alumno/a va a ir adquiriendo y perfeccionando sus hábitos de estudio, reflexión, orden, limpieza, puntualidad, compañerismo y trabajo en equipo.

Ofrecemos una educación que contribuya al desarrollo integral de todas las capacidades, por eso dotamos a nuestro currículum de una gran riqueza y variedad de contenidos. Introducimos disciplinas no curriculares como el ajedrez, teatro y PAE que favorecen ese desarrollo.

Tenemos en cuenta no solo las necesidades sociales, sino también las características evolutivas de las distintas edades y las pautas que rigen el aprendizaje en esta etapa de la vida. El programa pedagógico refleja la necesidad de realizar diagnósticos precoces para la detección de necesidades educativas, estableciendo mecanismos de refuerzo y apoyo tanto en la atención a las dificultades de aprendizaje como a las altas capacidades.

Sabemos de la importancia que adquiere la comprensión lectora, pues se utiliza en todas las áreas y en todos los cursos. Planteamos un plan de fomento lector que contribuya a la rápida iniciación en la lectura y escritura, estimulándolas lo antes posible. Del mismo modo se desarrolla un programa de activación de la inteligencia que se traduce en el tercer ciclo al desarrollo de Estrategias de Aprendizaje y Técnicas de Estudio.

La sociedad de nuestros días se caracteriza por una gran complejidad y por sus avances científicos y tecnológicos. Nuestro colegio no es ajeno a estos desafíos y por ello damos una respuesta educativa adaptada a las nuevas tecnologías con la utilización de libros digitales y recursos multimedia dentro del aula.

La necesidad de una formación sólida en un idioma extranjero hace que nuestro centro dedique una atención especial al aprendizaje del inglés ofreciendo desde el principio de la etapa una mayor dedicación a esta área con una mayor amplitud horaria, lo que permite una mayor desarrollo de las disciplinas básicas. Al finalizar la etapa los alumnos se preparan para la realización de las pruebas de Cambridge ESOL que tendrán su continuidad en la Educación Secundaria Obligatoria

Los valores han de estar presentes a lo largo de toda la vida, respetando los principios democráticos, es por ello que ofrecemos una educación basada en la sensibilidad y la tolerancia, adquiriendo hábitos de convivencia, que nos ayudará a formar personas con unos valores humanos y morales.

A lo largo de los tres ciclos que constituye la Educación Primaria el alumno/a necesita unos planteamientos metodológicos basados en nuevas experiencias y en el trabajo en grupo, favoreciendo su participación en el proceso de aprendizaje. La agilidad mental y la concentración son algunos de los logros que se pretenden en nuestro centro, para ello utilizamos el proyecto UCMAS para el desarrollo del cálculo mental como método para mejorar el rendimiento académico.

Nuestra intervención educativa se fundamenta en un enfoque globalizador de los contenidos, favoreciendo un aprendizaje significativo que potencie la actividad mental, el autoaprendizaje y la interacción entre los alumnos.

La Educación Primaria será individualizada y personalizada, ajustándose al ritmo de crecimiento, desarrollo y de aprendizaje de cada niño.

Nuestro modelo educativo responderá a las necesidades y características físicas, cognitivas, afectivas y sociales del niño/a y lo realizaremos a través de actividades y experiencias aplicadas en un ambiente de afecto y de confianza, potenciando la función tutorial para un mayor acercamiento de las familias al colegio y un mejor seguimiento de la educación de sus hijos/as.