Educación Secundaria Obligatoria (PAI)

El Colegio San Cristóbal está autorizado para impartir el Programa de los Años Intermedios (PAI) de la organización del Bachillerato Internacional (IB), destinado a alumnos de 11 a 16 años, que les permite formarse y desarrollarse para ser solidarios y participar activamente en el aprendizaje durante toda la vida. Gracias a su marco transdisciplinario basado en la indagación, el PAI estimula a los alumnos a pensar por sí mismos y a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje a medida que exploran cuestiones y oportunidades locales y globales en contextos de la vida real. 

El Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (IB) tiene varios objetivos clave:

• Desarrollo Integral
  Busca desarrollar a los alumnos de manera integral, fomentando tanto sus habilidades académicas como su crecimiento personal y social.
  
  
• Conexiones Prácticas
  Anima a los alumnos a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real.
  
  
• Desafío Intelectual
  Hace hincapié en el desafío intelectual, preparando a los alumnos para alcanzar el éxito en su formación futura y en sus vidas.
  
  
• Mentalidad Internacional
  Pretende formar jóvenes con una mentalidad internacional, conscientes de su papel en el mundo y comprometidos con la responsabilidad global.

El Programa de los Años Intermedioa (PAI) del Bachillerato Internacional (IB) logra sus objetivos a través de varios enfoques y estrategias:

• Marco curricular riguroso
   El PAI consta de ocho grupos de asignaturas que ofrecen una educación amplia y equilibrada.
  
  
• Aprendizaje en contexto
  Los alumnos aprenden de manera óptima cuando sus experiencias de aprendizaje tienen contexto y están relacionadas con sus vidas y su experiencia en el mundo.
  
  
• Exploraciones globales
  Se utilizan contextos globales como identidades y relaciones, expresión personal y cultural, y globalización y sustentabilidad para ayudar a los alumnos a comprender la condición humana y su responsabilidad compartida.
  
  
• Evaluación formativa y sumativa
  La evaluación en el PAI incluye tanto evaluaciones formativas como sumativas. Las evaluaciones formativas proporcionan retroalimentación continua para mejorar el aprendizaje, mientras que las evaluaciones sumativas miden el rendimiento de los alumnos al final de una unidad o curso.
  
  
• Proyecto personal
  Los alumnos deben completar un proyecto personal, en el que deciden sobre qué quieren aprender y elaboran una propuesta para lograrlo. Este proyecto les permite explorar un área de interés personal y desarrollar habilidades de investigación y gestión del tiempo.

• Políticas del IB