Aula Montessori

Autonomía, autoestima y responsabilidad

La metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Fue desarrollada por María Montessori, doctora y educadora italiana a partir de sus experiencias con niños en riesgo de exclusión social. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su gran capacidad para aprender. Los consideraba la esperanza de la humanidad, por lo que, dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad para hacer frente a los problemas de la vida. El material didáctico que diseñó, se clasifica según las diferentes áreas de aprendizaje, y está pensado para ayudar a los alumnos a descubrir el mundo que les rodea. Trata de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, con el fin de potenciar sus capacidades intelectuales y físicas.

Vida práctica
Las actividades relacionadas con la vida práctica son aquellas que realizamos en nuestra vida cotidiana. Estas actividades nos permiten alimentarnos, sobrevivir y cuidar de nosotros mismos, y de los demás, así como del espacio en el que vivimos, a través de ellas fomentamos su independencia, el orden, la coordinación y la concentración, esto les da seguridad y aumenta su autoestima.


Sensorial
Los niños y niñas de 0 a 3 años conocen el mundo a través de sus sentidos. En el área del desarrollo psico-senso-motor practican la coordinación del movimiento grueso (cuerpo) y fino (mano) con la destreza visual. Además, promovemos experiencias sensoriales variadas con el objetivo de descubrir olores, formas, sabores, texturas, sonidos..., de esta forma descubren y exploran el mundo que les rodea.


Matemáticas
En estas edades el trabajo lógico-matemático es totalmente manipulativo: los niños clasifican, ordenan, comparan y relacionan objetos por forma, tamaño, color o textura. A través del material sensorial y del juego establecen sus primeras relaciones lógicas y aprenden a poner orden en lo que les rodea.


Lenguaje
Fomentamos el lenguaje oral y la ampliación del vocabulario a través de cuentos, canciones, conversaciones, imágenes y objetos reales. Poner nombre a lo que ven y manipulan les ayuda a expresarse con mayor claridad y a comunicarse con los demás.


Cultura
En esta área fomentamos el descubrimiento del entorno: la naturaleza, los animales, las plantas, la música y el arte. Experiencias cercanas y sensoriales que despiertan su curiosidad por el mundo.