¿Qué juegos son los más adecuados para pedir en la carta a Papa Noel o a los Reyes Magos?

Escuela de PadresFamiliaNiños

Querido Papa Noel… Queridos Reyes Magos…

Se acercan unas fechas especiales y muchas familias nos hacéis llegar al departamento de orientación del centro vuestras dudas sobre que tipo de juegos o juguetes son los más adecuados para cada edad.

Si fuera por ellos, la carta tendría una extensión de varias hojas debido a la cantidad de anuncios sobre juegos y juguetes con el que nos bombardean a diario. En este artículo, queremos aportar algunos juegos divertidos a la par que didácticos con los que reforzar procesos importantes para el desarrollo de vuestros hijos e hijas.

Vamos a dividir las recomendaciones según las edades:


De 1 a 3 años:
En estas edades recomendamos los juguetes que estimulen: la movilidad a través del espacio, la experimentación, el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, la expresión y el juego simbólico. Entre ellos podemos destacar:

  • Set de bloques: Jugar a construcciones nos ayuda a trabajar motricidad fina y gruesa, la coordinación, la precisión y la orientación espacial.

  • Juegos sensoriales: Auditivos (Coche teledirigido por voz, bip-bip, …,) diferentes texturas, táctiles (juego de diferentes texturas, manipulativos, …) visuales (colores, formas, …)

  • Espejos de colores: Trabajamos con el conocimiento de nuestro propio cuerpo.

  • Animales, comidas, muñecos, …Todo este material es beneficioso para trabajar el juego simbólico que esta importante para nuestros niños.

 

De 3 a 6 años:
Es importante seguir con el desarrollo de la motricidad gruesa y fina, la expresión, el juego simbólico y seguir afianzando sus capacidades cognitivas.

  • Juegos de plastilina, tipo play-doh, para trabajar la creatividad, motricidad fina e ideación: comidas, peluquería, …

  • Los juegos de electrón con el boli interactivo o los cables trabajamos la pinza para cogerlos y además reforzamos vocabulario, expresión, …

  • Lince: Hay de muchas edades y se trabaja percepción visual, atención selectiva, vocabulario y la velocidad de procesamiento.

  • Puzles: Son un gran elemento para trabajar nuestra capacidad visoespacial.

  • Mikado (original o gigante): Es una excusa perfecta para trabajar la motricidad fina, la concentración y de forma indirecta el control corporal.

  • Marionetas: Estimulan la expresión y comprensión oral, escucha activa y podemos crear situaciones reales para trabajar las emociones y conductas deseadas ante situaciones inseguras y con incertidumbre para nuestros niños.

  • El monstruo de las emociones o emotion detective: Fomentan el reconocimiento y la expresión de emociones.

  • Twister: Se recomienda para trabajar el equilibrio, coordinación, propiocepción y el conocimiento de nuestro propio cuerpo.
    Además, se puede complicar con instrucciones verbales o tener que responder preguntas antes de poner la parte del cuerpo en el sitio correspondiente.

  • Jenga: Coordinación y atención. Además, podemos trabajar vocabulario u otro tipo de contenidos con la premisa de decir alguna palabra o realizar alguna instrucción antes de sacar la pieza.

  • Juegos de parejas (memory): Las áreas involucradas en este juego son la memoria visual y la atención selectiva y sostenida.

 

De 6 a 9 años:
A esta edad se recomiendan los juguetes que trabajen el perfeccionamiento de la motricidad, especialmente la fina, el aprendizaje de conceptos cada vez más complejos (memoria, atención, planificación, fluidez, …), la imitación de comportamiento de los mayores, la expresión, el juego colaborativo y el ejercicio físico:

  • Juegos de Diset de yo aprendo: yo aprendo a escribir, a leer, las sílabas, ... es una forma más dinámica y lúdica de reforzar las letras y los grafemas.

  • Quién es quién, … trabajamos vocabulario, atención selectiva, planificación, turnos de conversación, estructura de oraciones...

  • Juegos de mesa tradicionales: damas, ajedrez, parchís, escaleras y serpientes, cuatro en raya, batalla naval, … Cada uno de ellos trabaja diversas funciones ejecutivas y es una buena herramienta para contarle también cual era vuestro favorito, …

  • Simon: Trabajamos memoria y velocidad de procesamiento.

  • Tabú: Se recomienda para trabajar vocabulario, estructura del discurso oral, velocidad de procesamiento para buscar las definiciones y atención al no poder decir las palabras señaladas.

  • Dobble: Con este juego trabajamos nuestra velocidad, atención selectiva y depende del modo de juego hasta la inhibición y la estrategia.

  • Cortex: Pone a prueba nuestro razonamiento, rapidez mental, visual y nuestra memoria con varias pruebas.

  • Jungle Speed: Se trata de un juego muy divertido con el que trabajamos la atención selectiva, la velocidad y la inhibición ante estímulos parecidos.

  • Tangram: Pone a prueba la orientación espacial y la lateralidad, entre otros beneficios.

  • Rush hour: Favorece la orientación y las funciones ejecutivas de los niños: planificación, memoria, seguimiento de instrucciones…

  • Story cubes: Fomenta la expresión oral o escrita, el vocabulario, la narrativa, estructura de frases, fluidez verbal, …

 

De 9 a 12 años:

Se intensifican las relaciones sociales y la identificación con los iguales compartiendo con ellos confidencias.  Se recomiendan juguetes que estimulen el ejercicio físico, la expresión artística, la comunicación, el conocimiento, la reflexión, la creatividad y los procesos cognitivos básicos.

  • Palabrea: Se estimula el vocabulario, la velocidad de procesamiento, categorización… Además, podemos crear diferentes versiones y en lugar de decir la palabra escribirla para trabajar la ortografía.

  • Letra a letra: Mejora la velocidad lectora de palabras complejas y la velocidad de procesamiento.

  • Scrabble: Se trabaja velocidad de procesamiento para ordenar las letras para crear palabras, flexibilidad cognitiva para poder utilizar las letras ya situadas en el tablero y modificar nuestras palabras, escritura de palabras…

  • Fantasma Blitz: Con este juego podemos potenciar la velocidad de procesamiento, flexibilidad cognitiva y la inhibición para no coger el objeto incorrecto.

  • Scattergories: Vocabulario, velocidad de procesamiento, fluidez fonológica y podemos hacer equipos para reforzar el trabajo cooperativo.

 

Además, en la categoría de "Smartgames" encontramos multitud de juegos para un jugador donde se trabajan muchas funciones ejecutivas y hay para todas las edades debido a que se organiza por niveles que van aumentando la complejidad. En el lateral de la caja encontramos las áreas que trabajan. Son juegos en los que el reto principal es superarse a uno mismo. Algunos de ellos son:

  • (De 3 a 6 años): Los tres cerditos, la bella durmiente (hasta los 7 años), blancanieves (De 4 a 7 años), …

  • (A partir de los 5 años): La casa de los fantasmas, alboroto en el gallinero (+ 4 años), Camelot Jr (+ 4 años), Colour Code, …

  • (A partir de los 6 años): cazafantasmas, dinosaurios, ¡ardillas!, IQ fit IQ stars, pingüinos (pool party), escondite con monstruos.

  • (A partir de los 7 años): jumpIn, temple trap, …

  • (A partir de los 8 años): IQ Link, IQ circuit, IQ focus, IQ six, misión espacial, el templo perdido, castillos y caballeros, …

Todos ellos trabajan los procesos cognitivos implicados en nuestro aprendizaje y hay versiones de viaje o juegos magnéticos para facilitar poder llevarlos a cualquier lado.

Esto es solo un listado de algunos juegos educativos que pueden ayudar a nuestros niños en procesos relacionados con su aprendizaje, pero lo importante es pasar un rato agradable con ellos y poder disfrutar juntos.

Hay muchos más juegos igual de aconsejables y beneficiosos para nuestros niños, pero esto es solo una pincelada para poder ayudaros en la escritura de esa carta tan especial y esperemos que este año se hayan portado todos muy bien para recibir sus juguetes deseados.

Desde San Cristóbal os deseamos que paseis unas felices fiestas.

María Martínez Hernández
Departamento de Orientación Escolar de Colegio San Cristóbal.

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