El juego y su metodología en el Ciclo Formativo de Educación Infantil

Los alumnos y alumnas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, en el marco de la asignatura "El Juego y su Metodología", han realizado un proyecto para analizar diversas cuentas en redes sociales (RRSS). Hoy en día las RRSS pueden ser una fuente en la cual nos podemos apoyar a la hora de crear material y actividades para los más pequeños pero; ¿Son todas las fuentes válidas y fiables?

Para responder a esa pregunta hemos llevado a cabo un proyecto que ha tenido las siguientes fases:

-Fase 1: Recolección. En esta fase buscamos y recolectamos un total de 71 cuentas en RRSS relacionadas con la educación infantil. De forma grupal y cooperativa.

-Fase 2: Cribado de cuentas. Entre todas las cuentas seleccionadas se hizo un cribado teniendo en cuenta una serie de criterios establecidos, seleccionamos un total de 12. Este análisis se realizó en pequeños grupos.

-Fase 3: Construcción del material. Cada alumno/a, individualmente, eligió un material de entre las cuentas seleccionadas y lo construyó. Para después, analizar los contenidos, objetivos y capacidades que desarrollan.

-Fase 4: Presentación. Una vez construido el material, cada alumno/a hizo una presentación para mostrarlo a la clase y explicar cómo lo podemos utilizar. Por último, evaluamos su validez en el aula de educación infantil.

Con este proyecto el alumnado ha aprendido a trabajar de manera cooperativa en gran grupo, pequeño e individualmente. Ha sido motivante para ellos ya que hemos trabajado con las TIC y las RRSS. Y sobre todo, han aprendido a analizar a través del pensamiento crítico las RRSS como una posible fuente de información.

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