Una experiencia sensorial que impulsa el desarrollo en Infantil

Los primeros años de vida son una etapa decisiva para el desarrollo motor, sensorial y emocional de los más pequeños. En el Colegio San Cristóbal, entendemos que aprender es un proceso que empieza explorando, y por eso diseñamos experiencias donde el juego se convierte en el vehículo perfecto para crecer, descubrir y avanzar con seguridad. En esta ocasión, hemos llevado a cabo la actividad “Jugamos con pelotas y pañuelos”, una propuesta pensada específicamente para los niños y niñas de 1 año del Primer Ciclo de Educación Infantil.

El objetivo principal de esta experiencia es favorecer el desarrollo psicomotor a través de la manipulación y el movimiento. Durante la sesión, nuestros pequeños tuvieron la oportunidad de investigar libremente diferentes materiales, potenciando la coordinación, la curiosidad y el placer por descubrir qué sucede cuando tocamos, estiramos, movemos o lanzamos objetos.

La actividad se organizó en dos rincones con tres propuestas atractivas:

• Pelotas para despegar

• Pelotas para lanzar y atravesar un aro grande

• Pañuelos para introducir en tubos

En cada uno de estos espacios, los pequeños pudieron experimentar con su cuerpo, practicar movimientos de brazos, manos y piernas, y mejorar su coordinación óculo-manual, su motricidad fina y gruesa, además de fortalecer la atención y la concentración. Todo ello en un entorno seguro, donde el alumnado se sintió acompañado mientras verbalizábamos sus acciones, impulsando su autonomía y su iniciativa personal.

Para cerrar la actividad, realizamos una breve vuelta a la calma, recogiendo los materiales todos juntos, fomentando hábitos de convivencia y responsabilidad desde edades muy tempranas.

En el Colegio San Cristóbal creemos firmemente que el juego compartido es una herramienta educativa poderosa, capaz de construir aprendizajes significativos y experiencias que sientan las bases del desarrollo integral. Seguiremos apostando por propuestas que inviten a explorar, sentir y crecer.